Педагоги, эксперты, партнеры
- Оксана Семёновна ОстроверхОснователь и руководитель Монтессори Зебры, к.п.н, практикующий психолог-консультант, доцент кафедры психологии развития СФУ, зав.лабораторией младшего школьного возраста Инситута психологии и педагогики развития.
Сотрудники детского сада
на Лесной 2г
на Лесной 2г
- Софико Кукавапедагог группы 1,5-3 летСчитаю, что самое глупое в жизни - навязывать ребёнку свою точку зрения - у него всегда есть своё мнение на всё. И оно потрясающее!
Мне всегда приятно видеть результаты у ребёнка по работе с материалами или по проведенным беседам.
Обожаю веселиться с детьми - танцевать, играть в подвижные игры, читать эмоционально сказки, так чтобы они хохотали до упаду. В этот момент ты видишь, как ребёнок счастлив, а это самое ценное!
Самое приятное для души в работе - это когда заходишь в группу и они все 15 человек бегут обнимать и кричат, как скучали! - Юлия Бойковедущий Монтессори-педагог группы 1,5-3 лет, методистДля меня важно быть вместе с малышами - поддерживать и помогать им самим делать первые самостоятельные шаги в своем развитии.
Монтессори среда позволяет учитывать уникальность каждого ребенка, создавать для каждого свою образовательную линию развития, опираясь на его самостоятельный выбор.
Наш педагогический труд направлен на формирование навыков практический жизни у детей. Чтобы ребенок стал самостоятельным и независимым от взрослого. - Кристина КикасМонтессори-педагог группы 5-7 летДля меня Монтессори-педагогика - это не просто интересные занятия с материалами - это в первую очередь возможность индивидуального подхода к образованию каждого ребенка. Образования, которое поможет ему двигаться в течение всей жизни.
Я придерживаюсь мнения, что дошкольное Монтессори-образование - это платформа, с которой ребенок отправляется в большое путешествие.
- Ксения ВасильеваМонтессори-педагог группы 2-4 летВ младшей группе новые прорывы каждый день: новые слова - на русском и английском - новые освоенные навыки. Большая радость разделять столь значимые шаги вместе с детьми!
Мне хочется развить у малышей интерес к английскому языку. Мне нравится, когда находишь индивидуальный подход к каждому ребенку и видишь его невероятную заинтересованность в работе с материалом или в рассказанной тобою истории или книге. В такие моменты я вижу и ценю то, какие все дети разные и от этого неповторимые!
Я верю в каждого! - Олеся ЛысцоваМонтессори-педагог группы 2-4 летДля меня работа с детьми – это творческий процесс, который приносит большое удовольствие. Ведь нам, взрослым, также есть чему у них поучиться.
Процесс общения с детьми захватывает и поглощает меня полностью. Сколько в этих маленьких головках мыслей, идей, сомнений и предложений.... - Елена Бурдинабилингвальный педагог группы 5-7 летЗа что люблю свою профессию? - За то, что могу проживать многократно детство, доигрывать в недоигранные игры. Я ощущаю себя очень нужной нашим малышам.
И как радостно наблюдать за тем, что дети развиваются, умнеют, набираются навыков, и чувствовать себя их спутником и соратником.
- Надежда ФроловаМонтессори-педагог группы 5-7 лет, методистСтараюсь постоянно чему-то учиться, овладевать разными сферами и направлениями, неустанно самосовершенствоваться не только как профессионал, но и как личность. А дети позволяют открывать для себя и в себе новые смыслы, ресурсы и дефициты.
-
- Дарья ИсаковаМонтессори-педагог группы 5-7 летС детства я всегда любила активничать, творить и создавать интересные проекты, поэтому я и выбрала профессию педагога. Работа с детьми - это неотьемлемая часть моей жизни,ведь детские улыбки и самые искренние эмоции добавляют в мою жизнь еще больших красок.
Сотрудники детского сада
на Ладо Кецховели 17а
на Ладо Кецховели 17а
- Наталья Савковаведущий Монтессори-педагог группы 3-7 лет, методистЯ работаю в Монтессори Зебре со момента её открытия. Всю жизнь работаю с детьми. И считаю, что надо принимать детей такими, какие они есть.
Мы создаем такую атмосферу в детском саду, чтобы все ребятишки научились уважать других и заботиться о младших, проявляли интерес к познанию окружающего мира. Уверена, что дети чувствуют - здесь их любят.
Дети делают такую атмосферу, в которой можно много чему научиться. И есть много того, что я могу дать детям....мы по-настоящему понимаем друг друга.. - Алёна КривопаловаМонтессори-педагог группы 3-7 летМы, педагоги, понимаем, что каждый ребенок уникален, у кого-то получается сразу, для кого-то это ни одна серия повторов, которые могут длиться несколько дней, а то и недель…
Сегодня один ребенок может прийти грустный, и его не нужно веселить, ему нужно просто пережить это состояние. А кого-то нужно просто заинтересовать и грусть как рукой снимет!
Наша огромная и одна из самых сложных задач - быть особенно чувствительными и своевременными, не вмешаться тогда, когда это не требуется или не переждать… Не мы учим ребенка, а он учит себя, учится учиться сам, а мы просто даем ему нужные инструменты. - Ольга ЛысцоваМонтессори-педагог группы 3-7 летМне всегда был интересен мир детства, поэтому, я всегда хотела работать с детьми. Мне нравится проживать с детьми образовательные события, организовывать совместные игры. Мы строим дома-палатки, играем в куклы и магазин.
Всегда интересно наблюдать, как дети разворачивают сюжетные игры, для каждого ребенка находится своя неповторимая роль, они договариваются между собой, решают кто за что будет ответственным - проживают мир взрослых.
Каждый день мы вместе делаем новые открытия. Это возможность посмотреть на простые вещи совершенно с другого ракурса.
- Ольга Резниченкопедагог по английскому языкуМне хочется показать детям, что английский язык - это прежде всего свобода самовыражения, возможность понимать и быть понятыми в любой точке земного шара.
Мы осваиваем язык легко: в Монтессори-среде, во время игры, прогулки, поем песни, читаем истории, делаем зарядку на английском. У детей много возможностей впитывать язык, и они с удовольствием используют знакомые фразы в речи....
Мы не применяем перевод на русский язык, поэтому дети не связывают два языка, могут не знать, как переводится то или иное слово. НО отлично понимают и говорят!
Как приятно видеть результат! Горжусь своими англодетками! - Наталья Михайловна Шуваевапедагог по музыкеБолее 45 лет я работаю музыкальным педагогом в детских садах. В Монтессори Зебре с первых дней!
Особенность работы в разновозрастных группах – подобрать такой музыкальный материал, который будет понятен и интересен и малышам и старшим детям.
На занятиях мы знакомимся с классической музыкой. Показываю фотографии великих композиторов, рассказываю детям о их жизни. Мы слушаем произведения и соотносим музыку, как мы ее слышим и чувствуем с картинами известных художников. Мы учимся характеризовать музыку различными средствами языка, говорим про музыку через образы.
Многие наши ребятишки поступили в музыкальные школы и хореографические коллективы города. - Марина Тонкальпедагог по изобразительному искусству,Считаю, что нужно уметь подняться до уровня ребёнка. В детском саду детки учатся работать с красками, кистью, карандашами, мелками; вырезают с помощью ножниц; выполняют различные аппликации, работают с бумагой, тканью, природным материалом. В каждом можно зажечь звезду.
Член Союза педагогов-художников РФ, член международного клуба ЮНЕСКО, обладатель международных дипломов, нагрудных знаков, медалей.
Сотрудники детского центра
на Копылова, 17
на Копылова, 17
- Юлия БойкоМонтессори-педагог группы "Вместе с мамой"Для меня важно быть вместе с малышами - поддерживать и помогать им самим делать первые самостоятельные шаги в своем развитии.
Монтессори среда позволяет учитывать уникальность каждого ребенка, создавать для каждого свою образовательную линию развития, опираясь на его самостоятельный выбор.
Наш педагогический труд направлен на формирование навыков практический жизни у детей. Чтобы ребенок стал самостоятельным и независимым от взрослого. - Любовь УгловаМонтессори-педагог группы "Вместе с мамой"Все мы, Монтессори-педагоги, своей любовью и абсолютным принятием, как факелом, освещаем детям дорогу вперед - в неизведанное. Оглянитесь - вокруг нас не просто малыши, а настоящие исследователи этой жизни!
- Мария КожуховскаяМонтессори-педагог группы "Вместе с мамой"Как педагог, стараюсь делать все, чтобы помочь ребенку развить творческое мышление и стать гармонично развитой личностью.
Очень горжусь своей работой, нашими ребятишками и их образовательными успехами!
Педагоги обладают знаниями по психоневрологической и нейропсихологической коррекции по методике Б.А. Архипова.
Это позволяет нам особым образом подходить к сопровождению "сложных" ребятишек в образовательной среде.
Педагоги регулярно проходят курсы повышения квалификации по Монтессори педагогике, возрастной психологии, игре, театральному и музыкальному воспитанию. Например:
- участие в семинаре-тренинге Д. Веркховен (Нидерланды) «Космическое воспитание» (2009).
- организация городского семинара Л.И. Элькониновой, к.псих.н., доцент РГГУ (г. Москва), «Развивающая функция сюжетно-ролевой игры».
- Мастер-классы по Монтессори педагогике для детей и родителей г.Красноярска, для педагогов и психологов СФУ.
- Участие на городском образовательном форуме по проблемам дошкольного образования.
Педагоги ежегодно участвуют в межрегиональных конференциях: Международная конференция по Монтессори-педагогике (г.Москва, 2011); Российская конференция по педагогике развития (г.Красноярск, 2011); Всероссийская конференция "Практики развития: замыслы, технологии, контексты" (2018).
Это позволяет нам особым образом подходить к сопровождению "сложных" ребятишек в образовательной среде.
Педагоги регулярно проходят курсы повышения квалификации по Монтессори педагогике, возрастной психологии, игре, театральному и музыкальному воспитанию. Например:
- участие в семинаре-тренинге Д. Веркховен (Нидерланды) «Космическое воспитание» (2009).
- организация городского семинара Л.И. Элькониновой, к.псих.н., доцент РГГУ (г. Москва), «Развивающая функция сюжетно-ролевой игры».
- Мастер-классы по Монтессори педагогике для детей и родителей г.Красноярска, для педагогов и психологов СФУ.
- Участие на городском образовательном форуме по проблемам дошкольного образования.
Педагоги ежегодно участвуют в межрегиональных конференциях: Международная конференция по Монтессори-педагогике (г.Москва, 2011); Российская конференция по педагогике развития (г.Красноярск, 2011); Всероссийская конференция "Практики развития: замыслы, технологии, контексты" (2018).
Эксперты МОНТЕССОРИ ЗЕБРА
- Оксана Владимировна Ивановапредседатель
Межрегиональной Монтессори Ассоциации
г. Екатеринбург - Борис Даниилович Эльконинпрофессор, д.п.н., президент Ассоциации Развивающего обучения, заведующий лабораторией Психологического Института РАО
г. Москва - Татьяна Александровна Костенкоэксперт
Межрегиональной Монтессори Ассоциации
г. Томск
- Елена Олеговна Смирноваведущий детский психолог, д.п.н., профессор, зав. лабораторией "Психология детей дошкольного возраста" ПИ РАО
г. Москва - Борис Алексеевич Архиповк.м.н., профессор, врач-психоневролог, научный руководитель и организатор Адаптивно-коррекционного медико-психолого-педагогического центра «АКМЕ» г. Москва
- Татьяна Михайловна Ковалёвад.пед.н., президент Тьюторской ассоциации, профессор кафедры педагогики МПГУ
г. Москва
Партнеры МОНТЕССОРИ ЗЕБРА
